메리야쓰 메리야쓰

2) 보육의 의의보육서비스에 대한 의의는 여러가지가 있습니다. 첫째, 포괄적 보육서비스는 아동에 대한 보호와 교육의 단순 결합에서부터 아동의 복지를 위해 아동과 아동을 둘러싼 제반 환경에까지 개입하는 폭넓고 적극적인 의미까지를 포함하는 개념으로 보는 학자가 있으며, 둘째. 영유아와 가정이 도움을 필요로 할 때 국가가 조직적으로 개입하여 보호와 교육의 합리적인 조화를 통해 영유아가 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 돕는 것으로 보는 학자도 있습니다.  보육의 주체는 아동, 부모, 사회 이렇게 나뉩니다. 먼저, 아동부터 살펴보도록 하겠습니다. 아동을 위한 보육서비스는 아동발달과 아동복지에 기여합니다. 또한 다양한 교육의 경험을 갖게 할 수 있습니다. 부모는 가족의 복지를 위해 기여합니다. 또한 여성의 ..

1) 보육의 개념1961년 제정된 은 1981년 으로 전문 개정되었습니다. 개정된 에 의하면 아동복지는 요보호 상태의 아동에 대한 보호만이 아니라 모든 아동의 건전한 육성을 포함하고 있습니다.  보육의 개념은 초기 탁아, 요보호아동을 위한 선별적 개념에서 현재 사회적 지원서비스 및 보편주의적 관점으로 변화하였습니다. 보육의 개념 변화는 여성의 취업이 단순한 경제적 필요에서가 아니라 자아실현을 위한 하나의 선택이 되고 있는 사회적 변화와 맥을 같이 합니다.  우리나라 아동복지정책의 변화 발전에는 단계별 특징이 존재합니다. 먼저 1945 ~ 1950년대 사회구호의 단계의 정책이념은 응급 구호제공이었습니다. 정책과제는 전쟁고아와 기아, 미아의 수용 및 보호였고, 주요영역은 수용보호 시설 중심의 보호 및 해외입..

1. 아동복지 실천의 기본원칙 아동복지실천의 기본원칙에는 총 5개가 있습니다. 첫째, 권리와 책임의 원칙이 있습니다. 여기에는 아동의 권리와 책임. 부모의 권리와 책임. 사회의 권리와 책임이 있습니다. 두번째, 보편성과 선별성의 원칙이 있습니다. 세번째, 개발적 기능의 원칙이 있습니다. 네번째, 포괄성의 원칙이 있습니다. 다섯번째, 전문성의 원칙이 있습니다.   2. 아동복지서비스의 분류아동복지서비스는 총 3가지 분류가 가능합니다. 먼저 서비스가 제공되는 장소에 따른 분류, 서비스의 기능에 따른 분류, 방어선의 위치에 따른 분류로 나뉘게 됩니다. 각각의 분류가 어떻게 진행되는지 살펴보겠습니다. 먼저 서비스가 제공되는 장소에 따른 분류입니다. 서비스가 행해지는 장소에 따라 재가 서비스와 가정외 서비스로 나..

1. 아동복지행정의 개념아동복지 행정의 개념은 협의의 의미로서 하나의 실천방법을 행하는 것으로 사회복지조직의 목표 달성을 용이하게 하기 위해 관리자에 의해 수행되는 상호의존적동복지 과업과 기능 그리고 관련 활동 등의 체계적인 개입과정으로 말합니다. 광의의 의미로 아동복지 행정은 조직의 모든 활동 과정에 다양하게 기여하는 조직 구성원의 협동적, 조정적 노력임과 동시에 사회정책을 사회복지서비스로 전환시키는 데 필요한 사회복지조직에서의 총체적 활동을 말합니다. 그렇기 때문에, 목표 달성의 책임이 조직의 모든 구성원에게 공유되어야 하며, 모든 활동이 매우 중요함을 강조합니다.   2. 아동복지서비스 전달체계 아동복지서비스 전달체계는, 지역사회 체계 속에서 사회복지 서비스의 공급자와 소비자 간 연결시키기 위한 조..

1. 아동복지법아동복지법은 1961년 으로 처음 제정 후, 1981년 으로 명칭개정 및 전문개정을 하였습니다. 구호적 성격의 복지 제공에 중점을 둔 것이, 아동복지법의 특징입니다. 여러 좋은 영향을 끼쳤지만, 사회발전에 따른 사회적 복지요구에는 부응하지 못하였다는 한계가 있습니다. 이러한 아동복지법에 대한 내용에 대해 좀 더 자세히 살펴보겠습니다.  아동복지법의 주요 개정내용은 먼저 보호대상의 범위를 요보호 아동 위주에서 전체 아동으로 확대하였습니다. 뿐만 아니라 아동의 보호. 육성책임을 국가. 지방자치단체 및 보호자가 공동으로 지고 있습니다. 5월 5일 어린이날에 지정하여, 이에 대한 법적 근거를 마련하였으며,  아동복지지도원을 별정직으로 하여 전문직 확보가 용이하도록 하였습니다. 내용적으로는 아동복지..

1. 아동복지정책의 의의 및 구성 1) 아동복지정책의 개념 및 의의아동복지는 아동이 성장하고 발달하는 과정에 영향을 줄 수 있는 사회적 영향력과 가정환경을 포함한 삶의 질 전체와 관련이 되어있습니다. 뿐만 아니라 저액 행위에서도 행위에 대한 어떤 명시적인 행위방침이 필요합니다. 이러한 사회에서 아동복지를 조직하고 아동복지를 제공하는 주요 제도들의 기능에 관련된 행위방침을 확정하기 위한 제반결정과 선택이 필요함을 연구가인 길버트는 2005년에 주장하였습니다.  아동복지의 개념에 대한 정의는 국내외적으로 여러가지가 있습니다. 먼저 주어진 사회가 아동의 안녕과 행복을 증진하기 위해 집합적으로 채택하고 실천하는 구체적인 정책 및 프로그램 체계라고 보는 정의가 있으며, 정부가 아동의 복지를 설정한 방침과 그 수준..

1.  아동권리의 개념1)  아동권리의 개념 아동에 대한 규정은 성인 연령에 도달하지 않는 18세 미만에 속한 사람으로 아동권리협약에 명시되어있습니다. 아동권리는 아동이 인간으로 누려야 할 기본적 제반권리를 총칭하는 말로, 성인의 권리와 공통성을 가지면서도 아동의 특성상 차이점도 가지고 있습니다.  2) 아동권리의 중요성 아동권리가 중요한 이유는 여러가지가 있습니다. 첫번째, 아동기의 가치가 인정되고 그 중요성에 대한 인식이 증대됨에 따라 성인의 축소판으로 여기고 힘이 없고 나약한 존재로 여기던 관점에서 벗어났습니다. 아동기가 한 인간의 성장에 기초가 됨을 인정함과 동시에 성인과 질적으로 다른 존재로서 무한한 잠재력을 가진 독립적 존재라는 인식이 확산되었습니다. 두번째, 가족구조의 변화가 있습니다. 핵가..

4) 현대산업사회 현대 산업사회는 시기적으로 1981년 부터 1999년 정도로 보는 관점이 있으며, 이 시기의 아동복지는 보편주의적 복지단계라고 볼 수 있습니다. 국가의 아동복지대책이 요보호아동에서 모든 아동의 발달과 복지를 보장하는 방향으로 확장되기 시작하였고, 또한 아동의 연령층도 확대 되었습니다. 이러한 노력의 움직임 덕분에, 폭력방지 및 폭력으로부터 보호하는 법을 제정하게 되었고, 요보호아동에 대한 사회적 관심의 확산, 청소년에 대한 관심의 증가, 국제적인 아동복지 동향의 영향도 있었습니다.  현대산업사회의 아동복지는 여러가지 특성이 있습니다. 먼저 모든 아동이 복지보장체제로 진입하였습니다. 또한 청소년 제도의 복지화가 이루어 졌는데, 1987년에는 청소년육성법이 제정되었고, 1991년에는 청소년..